Informacje o szkole

Instytucje nadzorujące szkołę

Wybrane cele i działania szkoły

  • • Kształcenie i wychowanie traktowane są jako dwa równorzędne cele („Kształcąc wychowujemy”);
  • • Dbałość o rozwój młodego człowieka pojmowana jest jako dążenie do jego całościowego rozwoju, nie tylko intelektualnego, ale także w sferze: duchowej, kulturowej (w tym intelektualnej), społecznej, moralnej i fizycznej;
  • • Podejmujemy wychowanie w duchu wartości chrześcijańskich i społecznej nauki Kościoła Katolickiego;
  • • Dbamy o budowanie szacunku dla tradycyjnych wartości rodzinnych i patriotycznych;
  • • Podmiotem naszych działań jest nie tylko klasa, grupa ale każdy uczeń jako osoba;
  • • Budujemy kameralny klimat szkoły (do 200 osób w szkole) ułatwiający indywidualny kontakt oraz prowadzenie zajęć w małych grupach (od kilku do dwudziestu uczniów na zajęciach kierunkowych);
  • • Kształtujemy bezpieczne, nieanonimowe środowisko;
  • • Organizujemy naukę w czterech wariantach zestawienia przedmiotów realizowanych na poziomie rozszerzonym: humanistycznym (język polski, historia, WOS), biologiczno-chemicznym (biologia, chemia oraz język angielski lub matematyka lub fizyka), matematyczno-geograficznym (matematyka, geografia, język angielski), matematyczno-fizycznym (matematyka, fizyka, informatyka);
  • • Zwiększono liczbę godzin przeznaczonych na zajęcia profilowe i maturalne;
  • • Bez względu na wybór zestawu przedmiotów nauczanych na poziomie rozszerzonym, istnieje możliwość nauki języka obcego również na poziomie rozszerzonym;
  • • Języków obcych uczymy stosując lektoratowy system nauczania, tj. podział na grupy poziomowe, złożone z uczniów z różnych oddziałów;
  • • Organizujemy zajęcia dodatkowe, przypisane do rozszerzeń oraz rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów, przykładowo: laboratorium biologiczno–chemiczne, koła naukowe (filologiczne, humanistyczne, biologiczno-chemiczne, matematyczno-fizyczne, geograficzno-krajoznawcze), zajęcia muzyczne, recytatorsko-teatralne, rekreacyjno-sportowe, projekty podróżniczo-krajoznawcze („Świat na chybił – trafił”, „Podróże sentymentalne”);
  • • Możliwość uczestnictwa w wielu działaniach związanych z formacją duchową, przykładowo: dążenie do postawy zgodnej z dekalogiem, codzienna modlitwa, cotygodniowa Msza Święta całej wspólnoty szkolnej, comiesięczna – dziękczynna Eucharystia w Kaplicy Matki Bożej na Jasnej Górze, rekolekcje adwentowe i wielkopostne, wakacyjna formacja dla uczniów i pracowników szkoły, modlitewne czuwanie i pielgrzymka na Jasną Górę.